第30章 出名了
陆良思考了一下，他这一次选择的试验对象为小鼠。
虽然说，对于小鼠试验，细胞试验无疑是更加方便快捷。
但细胞试验存在一个很大的问题。
那就是，你永远都猜不到，你的细胞为什么会死。
你哪怕再怎么做好灭菌工作，紫外灯也好，超净台也好，细胞该死还是会死。
有可能，你今天左脚踏进细胞房，你养的细胞看你很不爽，于是他选择了自杀。
陆良并不是很擅长养细胞，或者说，但凡经他手养过的细胞，最后都死绝了，估计是细胞看他十分不爽。
因此，比起养细胞，陆良更倾向于去养小鼠。
而且小鼠试验能够提供的试验数据更加全面和详细。
陆良新建word文档，在文档上敲下几个大字，试验方案。
试验方案的设计很简单，直接翻几篇文献出来，按照别人文献上的试验思路去设计就行了。
陆良第一个考虑到的，就是试验小鼠的来源。
这试验小鼠可不是下水道里的耗子这么简单，那都是由公司培养出来，专门用于动物试验的小鼠。
当然，这种小鼠价格也是昂贵，十多只小鼠能卖到一千多块钱。
小鼠模型不用担心，直接在厂商那里就能够购买到2型糖尿病小鼠模型，这种小鼠都是培养好的，直接拿来用就行了。
无非就是花点钱而已，花不多了多少。
反正现在课题组经费充足。
在解决完小鼠模型的事情后，陆良继续往下思索。
试验先设置三个组，一组空白对照，一组利拉鲁肽对照，最后一组是试验组，也就是二甲双胍组。
每个试验组先预订12只小鼠。
但考虑到小鼠在试验过程中可能会出现个别死亡现象。
因此，为了以防万一，每个小组实际喂养的小鼠会增加到14—16只小鼠。
在敲定小鼠的数量和组别之后，陆良开始思索起药物的添加方式。
一般来说，小鼠实验中，常见的添加方式有两种。
一种是小鼠日粮添加，就是将药物添加到小鼠日粮中，让小鼠在采食的时候，将药物一起吃下去。
另一种是饮水添加，也就是将药物添加在水源中。
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虽然说，对于小鼠试验，细胞试验无疑是更加方便快捷。
但细胞试验存在一个很大的问题。
那就是，你永远都猜不到，你的细胞为什么会死。
你哪怕再怎么做好灭菌工作，紫外灯也好，超净台也好，细胞该死还是会死。
有可能，你今天左脚踏进细胞房，你养的细胞看你很不爽，于是他选择了自杀。
陆良并不是很擅长养细胞，或者说，但凡经他手养过的细胞，最后都死绝了，估计是细胞看他十分不爽。
因此，比起养细胞，陆良更倾向于去养小鼠。
而且小鼠试验能够提供的试验数据更加全面和详细。
陆良新建word文档，在文档上敲下几个大字，试验方案。
试验方案的设计很简单，直接翻几篇文献出来，按照别人文献上的试验思路去设计就行了。
陆良第一个考虑到的，就是试验小鼠的来源。
这试验小鼠可不是下水道里的耗子这么简单，那都是由公司培养出来，专门用于动物试验的小鼠。
当然，这种小鼠价格也是昂贵，十多只小鼠能卖到一千多块钱。
小鼠模型不用担心，直接在厂商那里就能够购买到2型糖尿病小鼠模型，这种小鼠都是培养好的，直接拿来用就行了。
无非就是花点钱而已，花不多了多少。
反正现在课题组经费充足。
在解决完小鼠模型的事情后，陆良继续往下思索。
试验先设置三个组，一组空白对照，一组利拉鲁肽对照，最后一组是试验组，也就是二甲双胍组。
每个试验组先预订12只小鼠。
但考虑到小鼠在试验过程中可能会出现个别死亡现象。
因此，为了以防万一，每个小组实际喂养的小鼠会增加到14—16只小鼠。
在敲定小鼠的数量和组别之后，陆良开始思索起药物的添加方式。
一般来说，小鼠实验中，常见的添加方式有两种。
一种是小鼠日粮添加，就是将药物添加到小鼠日粮中，让小鼠在采食的时候，将药物一起吃下去。
另一种是饮水添加，也就是将药物添加在水源中。
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